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安道教育牽手慧聰巡展，共話教育信息化

2022-10-27 13:26:52 來源：壹點網(wǎng)

10月25日，2022年教育裝備行業(yè)城市系列巡展熱度再升級，安道教育如約而至，與教育行業(yè)同仁共話智慧教育發(fā)展新趨勢、新路徑，分享科技賦能教育的研究成果，探索科技賦能教育的更多可能性。

信息技術(shù)為教育的深度變革打開了另一扇窗，也為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力抓手，安道教育不斷探索如何以信息技術(shù)為現(xiàn)代教育賦能，助推教育現(xiàn)代化。

技術(shù)賦能，提供信息化產(chǎn)品與解決方案

當前，教育部正在大力推進教育信息化和數(shù)字化，以高水平的教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，推動現(xiàn)代教育高質(zhì)量發(fā)展。

作為智慧教育行業(yè)領(lǐng)先的設(shè)備制造商和解決方案服務(wù)商，依托于多年的智慧教育領(lǐng)域技術(shù)、自研自產(chǎn)的產(chǎn)品及完整的供應(yīng)鏈沉淀，安道教育以國家教育政策為導(dǎo)向，以市場需求為基礎(chǔ)，不斷思索教育和學(xué)習的本質(zhì)，深挖教育產(chǎn)品的內(nèi)在驅(qū)動力，利用云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)，為用戶提供智慧教育硬件設(shè)備、教學(xué)應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)平臺等系列智慧教育產(chǎn)品，覆蓋了智慧校園與教學(xué)各個層次，管轄校園教、學(xué)、研、管、評、測全流程，實現(xiàn)從云端到終端的完整產(chǎn)品鏈閉環(huán)，助力校園教學(xué)教務(wù)全流程信息化升級。

巡展現(xiàn)場，安道教育特別展示的智能交互教學(xué)一體機S3系列受到了大家的重點關(guān)注。信息化工具賦能優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，智能交互教學(xué)一體機S3系列不僅豐富教師的教學(xué)手段，還拓展了教學(xué)表現(xiàn)形式，方便廣大教師在教學(xué)時更輕松自如地開展信息化教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量與效率。

擺脫了傳統(tǒng)黑板空間受限與投影儀教學(xué)光線不足等問題，智能交互教學(xué)一體機S3系列的4K超清顯示屏讓每一個畫面都能真實顯示，178°廣視角解決了教室旁邊兩排學(xué)生視線受限的問題，無線畫布書寫、任意批注功能完全滿足了教學(xué)過程中的書寫、批注需求，同時支持視頻、圖像等多種教學(xué)展示形式，活躍課堂教學(xué)氣氛從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提升課堂教學(xué)質(zhì)量與效率。

布局智慧幼教新生態(tài)

《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》明確提出，要在幼兒園園內(nèi)不斷提高學(xué)齡前教育質(zhì)量。不斷深化教育改革，智能化、信息化逐漸成為學(xué)前教育發(fā)展的方向。

巡展現(xiàn)場，安道教育山東區(qū)域經(jīng)理李春艷就《科技賦能創(chuàng)造智慧幼教新形態(tài)》主題做了分享，向與會嘉賓分享了安道教育布局智慧幼教概念，以優(yōu)質(zhì)教育資源為核心，針對學(xué)前教育特別推出的安道幼教啟蒙解決方案。

她指出，安道幼教啟蒙解決方案，通過專學(xué)前教育設(shè)計的幼教一體機搭配豐富的幼教資源和教學(xué)軟件，以寓教于樂的教學(xué)方式促進幼兒的全面發(fā)展，持續(xù)提升幼兒五大領(lǐng)域教學(xué)效果，幫忙幼兒順利渡過幼兒園到小學(xué)的過渡階段，同時滿足園所的教育和管理需求，助力幼兒園實現(xiàn)數(shù)字化、智慧化轉(zhuǎn)型升級。

踐行教育情懷和企業(yè)使命

科技縮短教育距離，讓偏遠地區(qū)的孩子亦能享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源。聚焦城鄉(xiāng)的數(shù)字教育差距，各地政府不斷加大農(nóng)村和邊遠地區(qū)的教育投入力度，全面提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量。實現(xiàn)更高質(zhì)量的教育公平，除開教育部門自身的努力，教育信息化企業(yè)亦應(yīng)站出來擔負起社會責任。

李春艷表示，作為教育科技品牌，安道教育始終秉承著“將先進的教學(xué)設(shè)備普惠全國”的教育愿景，一直用行動踐行著教育信息化企業(yè)的教育情懷和企業(yè)使命。近年來，安道教育先后承接了《云南省義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目信息化設(shè)備項目》、《世行貸款廣東省欠發(fā)達地區(qū)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標準化發(fā)展示范項目第三批優(yōu)質(zhì)資源“班班通”教學(xué)平臺采購》等多個義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目，充分發(fā)揮教育信息化優(yōu)勢，為偏遠地區(qū)學(xué)校配備自研自產(chǎn)的智能交互教學(xué)一體機等信息化教學(xué)軟硬件，補齊邊遠山區(qū)學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)施的“短板”。