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為啥輪胎是黑色？如何去除熒光筆痕跡？……新涇中學(xué)“十佳好問(wèn)題”出爐

2023-05-22 13:19:07 來(lái)源：上海長(zhǎng)寧

《為什么輪胎是黑色的？》《去除熒光筆痕跡的最佳方法》……在不久前新涇中學(xué)科技節(jié)活動(dòng)中展示的“新涇學(xué)生十佳好問(wèn)題”，展現(xiàn)了學(xué)生們探究生活細(xì)節(jié)的獨(dú)特視角，讓人一喜。

“新涇學(xué)生好問(wèn)題”出自首屆新涇中學(xué)“學(xué)習(xí)探究：始于好問(wèn)題”征集活動(dòng)。作為長(zhǎng)寧區(qū)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)校之一，新涇中學(xué)有一支由多學(xué)科教師組成的研究團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)一直在努力尋求更多激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新力的方法。在一次頭腦風(fēng)暴中，老師們探究如何讓學(xué)生多在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，真正成為學(xué)習(xí)主體。“常規(guī)課堂是學(xué)生跟著老師節(jié)奏走，老師提問(wèn)，學(xué)生答題。為了培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，我們想出了一個(gè)好問(wèn)題征集活動(dòng)的點(diǎn)子。”學(xué)校科研室主任彭月梅介紹，多年前，學(xué)校參加了市里的“學(xué)習(xí)探究始于好問(wèn)題”征文比賽，有多位學(xué)生獲獎(jiǎng)，他們的征文還進(jìn)入了匯編。老師們一致認(rèn)為，這個(gè)活動(dòng)非常好，打算在學(xué)校內(nèi)部，也舉辦一次類似的活動(dòng)。

(資料圖片)

于是，新涇中學(xué)舉辦了首屆學(xué)校“學(xué)習(xí)探究：始于好問(wèn)題”征集活動(dòng)。為了幫助同學(xué)們更好地進(jìn)行實(shí)踐與探究自己提出的問(wèn)題，學(xué)校為每個(gè)課題都配備了指導(dǎo)老師，為學(xué)生開展個(gè)性化輔導(dǎo)。此外，學(xué)校還開展了兩次集中培訓(xùn)，通過(guò)介紹往年學(xué)生參與市里創(chuàng)新大賽的優(yōu)秀案例、撰寫實(shí)踐探究報(bào)告指導(dǎo)等，幫助學(xué)生們做好項(xiàng)目研究。

活動(dòng)一經(jīng)開展，馬上受到了廣大學(xué)生的熱情參與。活動(dòng)期間，學(xué)生們可以利用各種課間休息時(shí)間與指導(dǎo)老師探討問(wèn)題，或者通過(guò)學(xué)校校信通平臺(tái)，與老師溝通。經(jīng)過(guò)各班推選，活動(dòng)在全校共征集到“學(xué)生好問(wèn)題”67項(xiàng)，其中入圍的好問(wèn)題25項(xiàng)，各種有趣的想法、獨(dú)到的觀點(diǎn)、新奇的思考層出不窮。

六年級(jí)的學(xué)生小李提出，平時(shí)使用的熒光筆難以去除痕跡，想尋求一些好方法，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，再利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)條件，最后發(fā)現(xiàn)70%的酒精的去除效果最好。在《如何降低籃球場(chǎng)的噪音》問(wèn)題研究中，物理老師指導(dǎo)問(wèn)題提出者小邵查閱資料，發(fā)現(xiàn)多孔材料可以消音，生物老師提出綠化植物也有降噪功效，于是，小邵則用多孔材料和植物一起進(jìn)行了試驗(yàn)……

雖然，有相當(dāng)一部分的問(wèn)題，暫時(shí)沒(méi)有尋得最佳答案，但學(xué)生們紛紛表示，參加活動(dòng)還是有很多收獲，自己也得到了鍛煉和認(rèn)可。

八年級(jí)學(xué)生小徐表示，自己研究的是《去除紙張上油漬的最佳方法》，參加活動(dòng)后，有更多機(jī)會(huì)和老師們探討問(wèn)題，走進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，還學(xué)著用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。“雖然還沒(méi)有找到最理想的方法，但我對(duì)解決問(wèn)題的探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有了更好的理解和認(rèn)識(shí)。”小徐說(shuō)，以后還想多參加這樣的活動(dòng)！

“其實(shí)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們老師也是受益的。一些跨學(xué)科領(lǐng)域的問(wèn)題，對(duì)提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，也能起到一定促進(jìn)作用。”學(xué)校生命科學(xué)老師翟楠表示，活動(dòng)就是想培養(yǎng)學(xué)生們敢于質(zhì)疑、勇于探索、大膽求證的批判思維和科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步提升他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)能力。

新涇學(xué)生十佳好問(wèn)題

圖片來(lái)源于新涇中學(xué)

陳容超

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